Pour un bon suivi de nos élèves différents et dans le but d'un partage des compétences, il est indispensable de collaborer avec les parents d'une part et avec les professionnels de santé d'autre part.

Cette collaboration n'est, il est vrai, pas toujours aisée, soit par méconnaissance, soit par manque de temps, soit aussi à cause de préjugés de part et d'autre.

C'est pourquoi, cette partie tente de "rapprocher" les différents acteurs en vous présentant d'un côté les métiers de santé associés aux troubles des apprentissages et de l'autre côté quelques conseils pour favoriser cette relation triangulaire.

• Les métiers des professionnels de santé : Cette partie vous présente les différents métiers et compétences des professionnels de santé qui œuvrent dans ces cas précis, à savoir au moins, le psychologue, l'orthophoniste et le psychomotricien. Il est aussi spécifié à quoi peut s'attendre l'enseignant quand il travaille avec l'un de ces professionnels.

• La communication triangulaire : Parce qu'il est indispensable de travailler conjointement pour que les enfants se sentent soutenus et en confiance, ce sous-domaine vous donne des pistes pour travailler dans une relation triangulaire, école-parents santé, clef de la réussite de ces enfants.